© Solhjem Aarhus – 2025
“I vores tid bliver børn ofte stimuleret udefra. Der er faste rammer for, hvad de skal. Der er for lidt tid til fordybelse og pladsen i institutionen bliver mere og mere trang. I naturen kommer de derimod i berøring med den virkelige verden og får stimuleret sanserne på deres egne præmisser” Jeanne Erichsen, pædagog, konsulent og familieterapeut. Læs artiklen om børn i naturen taget fra Dansk Naturfredningsforenings medlemsblad nr.6. dec. 2011 “Natur & Miljø”.
Læs mere her: Børn skal ud i naturen
“Hver eneste gang man giver et barn et stykke legetøj, må man spørge sig selv, hvilke oplevelser det giver. Hvilke sanser det appellerer til. Har fantasien tilstrækkeligt spillerum?”
Læs artikel her: skrevet af Thyge Madsen
En meget kort introduktion om hvordan og hvorfor man arbejder som man gør i en Steinerskole.
Sammenslutningen for Rudolf Steiner dagtilbud og skoler har i fællesskab udviklet en helt ny hjemmeside, der tilbyder en mængde viden og fakta om steinerpædagogikken.
Læsning og skrivning er færdigheder, som er i udvikling over mange år, og alle børn er et sted på deres vej til skriftsproget, når de begynder i skole. I Steinerskolen møder vi hvert barn på sit sted og udvider den enkeltes læringsvej gennem de oplevelser og erfaringer, som et læringsfællelskab kan give.
Læs mere her: At lære at læse og skrive
© Solhjem Aarhus – 2025